حال این سئوال مطرح می شود آیا این عمل بازدهی بهتری دارد . آیا فاصله زیاد بین امتحانات و گرمی هواو طولانی بودن مدت برگزاری امتحانات در کل به نفع دانش اموزان است.
خدا کند که اینطور باشد.
یا این اقدام نتیجه تغییر مسئولین امتحانات در سازمان می باشد .که موید این مثل است که هر آسیاب نو.....
برنده
در مدرسه ی سالم همه احساس برنده بودن مي كنند .
در مدرسه ی ناسالم دست يكي بالا مي رود ، دست بقيه پايين مي ماند .
مشتری اصلی
در مدرسه ی سالم مشتري اصلي مدرسه، خداست وهمه برای کسب رضای او کار می کنند .
در مدرسه ی ناسالم كسي به فكر مشتري نيست
نخست انسان
در مدرسه ی سالم نخست انسان است و سپس تحصيل !
در مدرسه ی ناسالم نخست نمره است و سپس نمره !
رهبری آموزشی
درمدرسه ی سالم همه مديرهستند و كار مديرمدرسه رهبري آموزشي است .
درمدرسه ی ناسالم همه مطيع هستند و كار مديرمدرسه دستور دهي است .
اندیشه
در مدرسه ی سالم فكرها براي انديشیدن است .
در مدرسه ی ناسالم فكركردن عملاً تعطيل است .
کرامت انسانی
در مدرسه ی سالم ملاك كرامت بخشیدن به انسان است.
در مدرسه ی ناسالم ملاك درصد قبولي و كسب نمره است .